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18 de jan. de 2016

PRÊMIO TOP BLOG 2015


Amigos estou muito feliz e agradecida. 


Sou apaixonada pela Geografia e pelos blogs. 


Em 2008 criei meu primeiro blog: "navegandooutrosmares" com o intuito de divulgar minhas atividades com os alunos e despertar o interesse pela Geografia. Desde então me dedico a ele. 


Em 2015 reformulei, atualizei o blog e mudei o nome para http://profanirageo.blogspot.com.br/.

Me inscrevi no Prêmio Top Blog 2015, na categoria Educação e depois do período de votação fui classificada para a segunda etapa. 
Muito obrigada e continuo contando com o voto de todos.

16 de dez. de 2015

BOLO SEDIMENTAR




A primeira vista parece apenas um bolo com diferentes recheios...
Mas é uma ideia deliciosa para trabalharmos sobre o perfil das rochas sedimentares.
Mãos à obra!

Vamos conhecer um pouco mais sobre as rochas?
Clique nos links abaixo e boa leitura.

Página do Campus de Rio Claro - Unesp

InfoEscola - Tipos de rochas




Fonte:


5 de dez. de 2015

ACIDENTES GEOGRÁFICOS

Que tal criarmos com os alunos acidentes geográficos?

Esta atividade pedagógica foi sugerida pelo professor Thiago Senshi no site:



Utilizando de vasilhas de plástico, tinta azul e argila (ou massinha para modelar) é possível representar os mais diversos acidentes geográficos. É uma ótima forma de ensinar a criançada as formas dos litorais ou, ainda, as formas de relevo: montanhas, planaltos, planícies, vales, depressões, vulcões, ravinas e voçorocas, e tudo o que sua criatividade imaginar!!

Mas o que são acidentes geográficos?

Conforme Rodolfo Alves Pena, um acidente geográfico é um termo genérico utilizado para se referir a qualquer alteração ou transformação que ocorre sobre a superfície terrestre. Portanto, dependendo do ponto de vista, qualquer forma de relevo ou composição estrutural pode ser considerada como um exemplo de acidente geográfico.
Os acidentes geográficos costumam ser divididos em dois tipos: os acidentes naturais e os acidentes artificiais. 
- Acidentes naturais: referem-se aos fenômenos da natureza, como a formação de rios e lagos, a constituição de canyons ou a ocorrência de vulcanismos e terremotos. 
- Acidentes artificiais: referem-se às atividades e construções humanas, como a formação de cidades, a devastação ou reconstrução de florestas, entre outros elementos.
Compreender os acidentes geográficos é compreender, assim, todas as variações existentes sobre a superfície, bem como os processos sistemáticos de transformação da dinâmica da Terra.
É interessante perceber, também, como ocorre a relação entre os acidentes naturais e os artificiais.
A construção de uma cidade, que é um acidente artificial, poder ocasionar o surgimento de acidentes naturais, como a ocorrência de processos erosivos em zonas de elevada declividade ou o assoreamento de rios. Além disso, os acidentes naturais também podem intervir diretamente sobre como o ser humano constrói o seu espaço. O surgimento do Rio Nilo pode ser considerado como um acidente geográfico natural que forneceu condições para a ocorrência de um acidente geográfico artificial, que foi a formação da civilização egípcia.
Os acidentes geográficos são a evidência da dinamicidade do planeta que, desde o seu surgimento, há mais de 4,5 bilhões de anos, sempre esteve em constante transformação.
Vamos à criação então!










17 de ago. de 2015

Dicionário Farroupilha

Dicionário Farroupilha

Os alunos das turmas 5C e 5D elaboraram o "Dicionário Farroupilha", escrevendo o significado das palavras e ilustrando (12/09/2014).


27 de out. de 2011

A OVELHA ROSA DA DONA ROSA


 
 

A OVELHA ROSA DA DONA ROSA
Turma: 5A   Profª: Anira Campos

1. O que vocês acharam da história "A Ovelha Rosa da Dona Rosa"?
                     Ótima: 15 alunos         
                     Boa: 5 alunos

2. Quantas pessoas da família leram a história? 
Uma: 7 alunos                
Duas: 8 alunos         
Três ou mais: 4 alunos
           
Leram com pai e mãe: 1 aluna
Leram junto com a mãe: 6 alunos
Leram junto com o pai: 1 aluna
Leram junto com a mãe e irmãos: 3

3. Qual o ensinamento que a história deixou para sua família?
- Que todos devem respeitar os outros, mesmo sendo diferentes.
- Todos nós somos diferentes, mas temos que aceitar as pessoas como elas são.
- Nem todos são iguais e nem por isso a gente tem que isolar as pessoas que são diferentes da gente.
- Não devemos julgar as pessoas pela aparência ou a cor da pele.
- Todos são iguais.
- Que ninguém é melhor do que ninguém.
- Todos são diferentes.
- Que todos nós temos que respeitar as diferentes características.
- Que devemos aceitar as diferenças das pessoas e também saber lidar com isso.
- Que nem sempre para brincar precisa ser igual e que ninguém é igual.
- Que temos que aprender a conviver com as diferenças.

EU SOU GAÚCHO



No mês de setembro, trabalhei com os alunos da Turma 5A sobre o Hino Rio-grandense e algumas músicas tradicionalistas - ouvimos e cantamos-, que retratam o nosso Rio Grande (Querência Amada; Eu sou do Sul; Céu, Sol, Sul...).
Os desenhos acima dos alunos ilustraram "o que é ser gaúcho".

10 de out. de 2011

PROJETO VAQUEANO NO MEU PAGO QUERENDÃO - Turma 5A


           No mês de agosto iniciei com a turma 5A as atividades sobre o Folclore Brasileiro, destacando a Região Sul.
             Após diálogo sobre as lendas conhecidas pelos alunos e a região brasileira de origem de cada uma, a turma assistiu no Laboratório de Informática Educativa da Escola Pio XII o vídeo acima sobre a Lenda do Negrinho do Pastoreio. Emocionaram-se com a história e comentaram sobre a maldade que as pessoas cometem.
             Organizados em duplas e/ou trios os alunos digitaram uma redação, no editor de texto, contando a história assistida no vídeo. prosseguindo o trabalho, ilustraram no Kolourpaint a lenda.
                  Na sala de aula trabalhamos com origami, utilizando papel gessado colorido confeccionando os principais personagens das lendas estudadas - fotos abaixo - e depois os alunos escreveram um livrinho com poesias sobre o personagem do origami que colaram na capa do mesmo.

21 de set. de 2011

HINO RIO-GRANDENSE

Os alunos da turma TP2A (7ª-8ª) do ensino noturno da Escola Municipal Pio XII realizaram um trabalho sobre o 
Hino Rio-grandense no Laboratório de Informática da Escola, 
na disciplina de Ciências Humanas - professora Ana Regina - utilizando várias interpretações.
Os trabalhos foram apresentados às demais turmas nas atividades de comemoração ao 20 de Setembro (21/09/2011).
Confira! 
Aluno: Eliel.
Música: Hino Rio-grandense

27 de ago. de 2011

VISITA À EXPOSIÇÃO "DINOSSAUROS DA PATAGÔNIA"



   Na disciplina de Ciências Humanas do 5º Ano estudamos sobre a Pré-história do Rio Grande do Sul.
   Levando em consideração o grande interesse dos alunos pelo assunto não poderia perder a chance de levá-los à exposição “Os Dinossauros da Patagônia”, que ocorreu no BarraShoppingSul, em Porto Alegre, no período de 27 de julho a 28 de agosto do corrente ano.
   Meus alunos da turma 5A, juntamente com a turma 5D da professora Rosemaire visitaram a exposição das dez réplicas de fósseis originais de espécies encontradas na região localizada ao sul da Argentina. É uma mostra itinerante que a Multiplan traz ao Brasil.
   
   Informações retiradas do site do Shopping:
   “Ressaltamos que as réplicas não só correspondem a sua dimensão e forma original, mas também à cor, porque está relacionada aos sedimentos e minerais, que substituiu a parte orgânica dos ossos até transformá-los em fósseis com cores características desses minerais”, esclarece Claudio Nathan, responsável pela empesa MK Group, que traz a mostra à Capital gaúcha. 
A Patagônia, por sua característica de ventos e formações sedimentares, permite encontrar fósseis quase 80% completos, o que é muito raro. E há muito a ser feito ainda: "Estima-se que somente foram localizados 10% do que se imagina existir na região", afirma Nathan.

12 de abr. de 2011

52º ANIVERSÁRIO DA ESCOLA PIO XII

"Pequenas ações, grandes conquistas."

     Em homenagem ao aniversário da Escola, os alunos da Turma 5A, orientados pelas professoras Anira e Daiane prepararam um bolo no Laboratório de Ciências.
     Os ingredientes foram doados pela turma e pelas professoras. 
     Organizados em pequenos grupos, os alunos iniciaram o preparo do bolo, rechearam e depois enfeitaram o mesmo.
   Durante o trabalho, a turma 5A analisou os ingredientes do bolo: o valor calórico, gorduras, vitaminas, entre outros, preenchendo uma tabela.
     Seguindo as atividades em comemoração ao aniversário da Escola, as turmas foram "pintar a rua" em frente à Escola.     
Confiram abaixo as fotos:  

25 de nov. de 2010

"PRETINHA DE NEVE E OS SETE GIGANTES"

Relato das atividades realizadas sobre o livro:
“Pretinha de Neve e os Sete Gigantes”.


"Não fique triste, Pretinha. É assim mesmo, 
os adultos têm cada vez menos tempo para as crianças."

 A Escola Municipal Pio XII está desenvolvendo o projeto “Convivendo bem comigo e com os outros” (25/11/2010).
O objetivo geral deste é “propiciar momentos de discussão e reflexão sobre o convívio escolar, a fim de chamar a atenção de todos para a importância do relacionamento interpessoal saudável para o bom andamento das atividades escolares, tendo sempre como base o respeito às individualidades.”
Dentre as diversas atividades propostas, os alunos da Turma 5B (5ºAno), orientados pela professora Anira Ortiz de Campos, leram o livro “Pretinha de Neve e os Sete Gigantes”, de Rubem Filho.
O trabalho com o livro foi realizado da seguinte forma: cada aluno levou para casa o livro dentro de uma sacola, juntamente com a boneca da Pretinha e um caderno com perguntas relativas ao convívio em família e na Escola.
A atividade tem como objetivos:
- Proporcionar momentos de reflexão na família sobre temas referentes ao convívio diário na escola e em casa;
- incentivar a leitura;
- Levar os alunos a perceberem a importância das boas atitudes no dia-a-dia da escola;
- Promover atividades que envolvam a família no ambiente escolar;
- Buscar alternativas para a aceitação das diferenças.

20 de out. de 2010

Escola Municipal de Ensino Fundamental Pio XII

Conheça um pouco sobre a Escola Pio XII - Charqueadas/RS.
Trabalho nesta escola há 19 anos. Foi a primeira escola - juntamente com a E. Maria de Lourdes - que iniciei meu trabalho como professora.

19 de out. de 2010

A CULTURA GAÚCHA

Os quintos anos, turmas 5A e 5B, apresentaram um trabalho para outras turmas da Escola sobre as contribuições dos índios, dos alemães, dos açorianos e dos italianos para nossa cultura, nossos hábitos (19/10/2010).

Confira as fotos! 

7 de out. de 2010

"PRETINHA DE NEVE E OS SETE GIGANTES"

     Na Escola Municipal Pio XII (Charqueadas/RS) estamos desenvolvendo um trabalho relativo ao Projeto "Convivendo bem comigo e com os  outros" utilizando o livro "Pretinha de Neve e os Sete Gigantes" (07/10/2010).
    O aluno leva para casa numa sacola personalizada: o livro, a Pretinha de Neve e um caderno com questões referentes a família, ao convívio, às relações entre as pessoas, entre outras. 
     O objetivo do trabalho é levar o aluno a ler o livro juntamente com a família, respondendo as questões. É, também, incentivar a leitura  e aproximar mais a família.
     Dando seguimento ao Projeto,  os alunos do 5º Ano, turmas A e B assistiram, no Laboratório de Informática Educativa da Escola, uma apresentação sobre o livro "Quero ser gentil", onde viram o significado das palavras "gentil" e "gentileza" e o seu emprego no dia a dia.
     Foi apresentado às turmas o clip da música "Gentileza", de Marisa Monte, no datashow, onde puderam ver as ações praticadas pelo "Gentileza" escrevendo palavras gentis nos viadutos de São Paulo.  
      Os alunos do 5º Ano, turma A, elaboraram depois um cartaz com palavras sobre gentileza, sugeridas por eles mesmos e houve diálogo em sala de aula sobre como podemos ser gentis em casa, na escola, nas ruas. 
      O projeto segue até o final do ano letivo com as turmas do turno da tarde da Escola.
      Abaixo seguem algumas fotos referentes ao projeto.

6 de jul. de 2010

GENTILEZA


Este vídeo foi trabalhado com as turmas do noturno da Escola Pio XII, em Charqueadas/RS.
A Orientadora Educacional, professora Eva Machado, desenvolveu um trabalho com os alunos no Laboratório de Informática Educativa da Escola, onde os mesmos assistiram o vídeo e após o diálogo sobre a música e a "gentileza" retornaram para sala de aula para concluir as atividades.
Este trabalho faz parte do projeto desenvolvido pela escola no momento "Convivendo bem comigo e com os outros".
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Gentileza (Marisa Monte)


26 de nov. de 2009